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窗外的夕阳斜斜穿过玻璃,将课桌染成一片温暖的橘黄。屏幕右下角的日期安静地亮着:-19年12月28日。教室里弥漫着细碎的交谈声,有人低头整理着资料,有人已经开始聊起假期的安排,语气里满是对即将到来的假期的憧憬与期待。
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“咳咳……”,班主任张老师走进教室。“我再强调一遍,不要在引力潮汐高发期,私自前往未设防的引力悬崖边缘进行‘低空滑翔’或‘时空冲浪’。上个月隔壁班那个谁,就是图刺激,结果被潮汐力扯得连人带板飘进了暗物质带,搜救队找了三天都没捞回来。”张老师顿了一下,“当然这些都是老生常谈的事了,在这里我就不多赘述了。”
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张老师看了看时间,“同学们,难道你们就不好奇为什么我们的纪元前面会有个负号吗?”
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教室里瞬间安静下来。从小到大,他们早就习惯了这套纪元,但极少人思考这个负号的意义。所有人都对班主任投去认真的目光,想了解他们或多或少听说过的那段历史的全貌。
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班主任咽了口唾沫,“那我们今天就讲讲这套终结纪元吧。”他操作着终端,随着他的讲述,全息投影随即启动。
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